A kurzus felvételének feltételei:

A kurzus kreditjóváírásának különös feltételei

A kurzus teljesítésének feltételei:

Legalább elégséges gyakorlati jegy, egy 5-6 oldalas szemináriumi dolgozat elkészítése és megvédése a tantárgyfelvételi időszakban egyeztetett beosztás szerint.

Arisztotelész: Rétorika. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1982.

Deme László (szerk.): Szónokok, előadók kézikönyve. Kossuth Kiadó, Budapest, 1974.

Deme László (szerk.): Közéletiség, beszédmód, nyelvi műveltség. Kossuth Kiadó, Budapest, 1978.

Fischer Sándor: A beszéd művészete. Gondolat, Budapest, 1966.

Fischer Sándor: Retorika. Kossuth Kiadó, Budapest, 1975.

Fónagy Iván - Magdics Klára: A magyar beszéd dallama. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1967.

Gáspári László: Retorika. Tankönyvkiadó, Budapest, 1987.

Hernádi Sándor: Beszédművelés. Tankönyvkiadó, Budapest, 1976.

Petőfi S. János: Adalékok a szó- és gondolatalakzatok szemiotikai textológiai keretű általános elméletéhez, különös tekintettel a metaforakutatásra. In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 12. Szövegtani kutatás: témák, eredmények, feladatok (II). JGYF Kiadó, Szeged, 1999. 110-135.

Platón: Phaidrosz. In: Platón válogatott művei. Európa, Budapest, 1983. 495-566.

Rónai Béla - Kerekes László: Nyelvművelés és beszédtechnika. Tankönyvkiadó, Budapest.

Síklaki István (szerk.): A szóbeli befolyásolás alapjai I - II. Eötvös Lorand Tudományegyetem Szociológiai Intézet, Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.

Szabó G. Zoltán - Szörényi László: Kis magyar retorika. Tankönyvkiadó, Budapest, 1988.

Vass László: A hipermédium néhány retorikai szabályszerűsége. In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 9. A szemiotikai szövegtani kutatás diszciplináris környezetéhez (I). JGYTF Kiadó, Szeged, 1996. 157-167.

Vass László: Adalékok a társas érintkezés és a diskurzusok vizsgálatához. In: Galgóczi László (szerk.): Nyelvtan, nyelvhasználat, kommunikáció. JGYF Kiadó, Szeged, 1999. 205-220.

Vígh Árpád: Retorika és történelem. Gondolat, Budapest, 1981.

Wacha Imre: A korszerű retorika alapjai 1-2. Szemimplex Kiadó, Budapest, 1995.

Angelusz Róbert - Tardos Róbert: A kulturális-interakciós rétegződés szociológiai megközelítéséhez. In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 9. A szemiotikai szövegtani kutatás diszciplináris környezetéhez (I). JGYTF Kiadó, Szeged, 1996. 91-108.

Albertné Herbszt Mária: A társalgás néhány jellemzője és szabálya. In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 5. Szövegtani kutatás: témák, eredmények, feladatok. JGYTF Kiadó, Szeged, 1992. 9-18.

Bakos József: A "tanári beszéd" hangalakja. Nyr. 91. 2. 1967. 161-171.

Bakos József: A tanári beszéd "retorikája". Nyr. 94. 4. 1970. 456-463.

Bárczi Géza (szerk.): Helyes kiejtés, szép magyar beszéd. Tankönyvkiadó, Budapest, 1967.

Bencze Lóránt: Élő szónak sulyos volta. Putatív szövegvizs modell és alkalmazásának kísérlete. In: Petőfi S. János - Békési Imre (szerk.): Szemiotikai szövegtan 3. A magyar szövegtani kutatás irodalmából (Második rész), JGYTF Kiadó, Szeged, 1991. 13-40.

Bencze Lóránt: A szöveg mint ökoszemiózis. Antoine de Saint-Exupéry Le Petit Prince - A kis herceg néhány szövegjelensége. In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 10. A szemiotikai szövegtani kutatás diszciplináris környezetéhez (II). JGYTF Kiadó, Szeged, 1997. 99-108.

Bolla Kálmán (szerk.): Szövegforma, szövegértelmezés, szövegmondás. Egyetemi Fonetikai Füzetek 4. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Budapest, 1991.

Fónagy Iván: Gondolatalakzatok, szövegszerkezet, gondolkodási formák. A Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézetének Kiadványa, Linguistica - Series C - Relationes 3. Budapest, 1990.

Grétsy László (szerk.): Nyelvészet és tömegkommunikáció I - II. Membrán Könyvek. Tömegkommunikációs Kutatóközpont, Budapest, 1985.

Hernádi Sándor: Az olvasás bűvészete. Móra Ferenc Könyvkiadó, Budapest, 1989.

Horányi Özséb: A kommunikációról (Szinopszis). In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 10. A szemiotikai szövegtani kutatás diszciplináris környezetéhez (II). JGYTF Kiadó, Szeged, 1997. 29-38.

Cs. Jónás Erzsébet: A számítógép felhasználói nyelve - a virtuális dialógusok szerkezete. In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 12. Szövegtani kutatás: témák, eredmények, feladatok (II). JGYF Kiadó, Szeged, 1999. 325-337.

Németh T. Enikő: A szóbeli diskurzusok megnyilatkozáspéldányokra tagolása. Nyelvtudományi Értekezések 142. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1996.

Péchy Blanka: Beszélni nehéz. Magvető, Budapest, 1987.

Petőfi S. János: A hipertextuális irodalom a perszonál komputer elterjedt alkalmazásának korszakában. In: Petőfi S. János – Békési Imre – Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 8. A verbális szövegek szemiotikai megközelítésének aspektusaihoz (III), Szeged, JGYTF Kiadó, 1995. 153-172.

Pléh Csaba - Síklaki István - Terestyéni Tamás (szerk.): Nyelv, kommunikáció, cselekvés I-II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1991.

Szende Tamás: A beszédfolyamat alaptényezői. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1976.

Szende Tamás: Megérthetjük-e egymást? Korunk kommunikációs zavarai. Gondolat Könyvkiadó, Budapest, 1987.

Terestyéni Ferenc (szerk.): Nyelvtan, stílus, szónoklás. Kossuth Kiadó, Budapest, 1960.

Vass László: Bibliográfiai tájékoztató. Magyar nyelvű stilisztikai és szövegtani szakirodalom. In: Vass László - Boldizsár Klára: Vallásos szövegek szemiotikai textológiai megközelítése, Generalia, Szeged, 1995. 61-79.

Wacha Imre: Beszélgessünk a beszédről. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1978.

Wacha Imre: Szöveg és (adekvát) interpretáció (Szövegműfaj, szövegforma, szövegértelmezés, szövegmondás). In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 5. Szövegtani kutatás: témák, eredmények, feladatok. JGYTF Kiadó, Szeged, 1992. 237-256.

Wacha Imre: Az irodalmi mű szövegszerkezetének és a szöveg hangzásbeli jellemzőinek összefüggéseiről, a szöveg fonetikai természetéről. A prózai (elbeszélő) irodalmi mű és megszólaltatása. Áprily Lajos: A hiúz.  In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 6. A verbális szövegek szemiotikai megközelítésének aspektusaihoz (II). JGYTF Kiadó, Szeged, 1993. 35-79.

Wacha Imre: Gondolatok a retorika, a szövegtan, valamint "segéd- és határtudományaiknak" kapcsolatairól, a retorika kompetenciáiról. In: Petőfi S. János - Békési Imre - Vass László (szerk.): Szemiotikai szövegtan 12. Szövegtani kutatás: témák, eredmények, feladatok (II). JGYF Kiadó, Szeged, 1999. 90-109.

1. A retorika fogalma, tárgya, részterületei. A szónoki/tanári beszéd értelmezése.
2. A kommunikáció alapkérdései.
3. A szónoki/tanári magatartás. A megszólalás társadalmi meghatározottsága és felelőssége.
4. A beszéd és az írás. Beszédhelyzetek, beszédformák.
5. A retorika kialakulása, történeti rendszere. Arisztotelész retorikája.
6. A magyar retorika születése (előzmények és kezdetek).
7. A szónoki beszéd fajai. Felkészülés a beszédre.
8. Az érvek és az indulatok. A meggyőzés technikája, a hatáskeltés tényezői.
9. A szónoki/tanári beszéd anyagának elrendezése, a beszéd szövegének felépítése.
10. A kifejezés elemei és díszei. Alakzatok. Nyelvhelyességi és stilisztikai kérdések. Stíluskövetelmények, stílushibák.
11. A retorika mint a prózai műfajok elmélete.
12. A tanári beszéd.
13. Retorika és információs társadalom.
14. Összegzés, kitekintés.

Szerezzenek a hallgatók korszerű ismereteket a retorika tematikában meghatározott területein, s legyenek képesek ezen ismereteiket további tanulmányaik, illetőleg pedagógiai munkájuk során kamatoztatni.

Ellenőrzés, értékelés:

Az értékelés formája: gyakorlati jegy. Az aláírás, illetőleg a gyakorlati jegy követelményének az órákon való rendszeres részvételével, valamint egy (a tematikából szabadon választható) szemináriumi dolgozat elkészítésével és megvédésével tehet eleget a hallgató. A hiányzás nem haladhatja meg a heti óraszám háromszorosát. A gyakorlati jegy ezen – különleges méltánylást érdemlő esetben pótolható – követelmények teljesítése, továbbá a foglalkozásokon való felkészült és aktív részvétel alapján alakul ki. A javítással kapcsolatos kérdésekben az SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Tanulmányi, kredit- és vizsgaszabályzatának rendelkezései irányadóak.

A további információk!

Nyitólap