Idén 19. alkalommal rendezte meg iskolai könyvtárunk „A szó elszáll, az írás megmarad” városi könyv- és könyvtárhasználati vetélkedőjét 5-6. osztályos csapatok számára.
A Sünök napja után azonnal egy újabb esemény zajlott a könyvtárban.
A Nemzetközi könyvajándéknap alkalmából – immár hagyományainkhoz híven – ismét könyves vakrandival vártuk olvasóinkat, a gyerekeket és a pedagógusokat is.
Szeretett, kedvenc könyvekből ajánlók is készültek, pedagógusok jegyzték le a kedvenceiket gyerekeknek ajánlva és a gyerekek is egymásnak.
Idén új dologgal kedveskedhettek a barátaiknak azok, akik színezni szeretnek: nagyon szép füzetborítókat készíthettek ajándékba. Aki viszont játszani szeretett volna, az olvasóteremben megpróbálhatta megtalálni a híres szereplőpárokat.
Reméljük, mindenki jól érezte magát és olyan zsákbamacska könyvet kölcsönzött, amit szívesen olvas. 🙂
Február első nagy eseménye a Sünök napja volt, melyet világszerte február 2-án tartanak, de az iskolai könyvtárban több napos eseménnyé bővült.
Soha nem látott mennyiségű rajz díszíti azóta is az olvasótermet, a kölcsönzőtermet, a könyvtár előterét, sőt, a helyünk nem is volt elég, a könyvtár elé helyezett paraván és az első emeleti folyosó ablakainak egy része is megtelt a sünös rajzokkal, amiket kicsiktől és nagyoktól kaptunk. Öröm nézegetni a sok kedves, szép alkotást, amivel vidámmá varázsoltátok és színesítettétek tereinket!
Köszönjük a munkátokat!
Az érdeklődők most is készíthettek süninyomdás könyvjelzőt, kereshették a könyvtárban elbújt apró sünöket és a puzzle kirakása után megtudhatták, mit ehetnek a sünök és mit nem. Aki könyvet kölcsönzött, ragaszthatott egy tüskét a sünre. 🙂
Idén először egy folyosói játékra hívtunk másodikostól nyolcadikosig minden diákot. A fő lépcsőházban és az első emeleten 15 helyen sünöket rejtettünk el, rövid, sünökről szóló információk kíséretében. Meg kellett őket keresni, a tudnivalókat, érdekességeket figyelmesen elolvasni, majd a könyvtárban kitölteni a hozzájuk kapcsolódó kvízt. Több, mint százan játszottak velünk és mindenki olyan ügyesen teljesítette a feladatot, hogy a végére igazi sünszakértőnek érezhette magát. 🙂
Mindenkinek gratulálunk!
Jövő februárban újra sünnap! 🙂
A karácsoyvárás időszakában könyvtárunk is ünnepi díszbe öltözött, közösen készülődtünk az ünnepre.
Adventi naptárunkban minden reggel új könyves-olvasós idézet várta a betérőket.
Közösen díszítettünk egy karácsonyfát, csupa kedvességgel, mindennapi apró örömmorzsákkal.
Igazi karácsonyi ajándékként pedig új könyveket rakhattunk a fa alá, olvasóink nagy örömére.
2022. szeptember 29-én rendeztük iskolánkban a népmese napját, melyhez idén is számos esemény kapcsolódott a könyvtárban és újdonságképpen az iskola területén is.
A könyvtár eseményeit ebben az évben ismét sok gyermek látogatta.
A könyvtárban levő programok fél 8-tól népmesevetítéssel kezdődtek. Az olvasóterem szokás szerint meseszobává alakult, iskolánk könyvtárostanárai minden szünetben várták a népmeséket kedvelő gyerekeket, akiknek lehetőségük volt a Magyar népmesék című rajzfilmsorozat epizódjaiból néhányat megnézni. Akinek kedve volt, mesenézés közben az egyik olvasótermi asztalnál cicabábot készíthetett.
Hogy miért pont cicabábot? Azért, mert ebben az évben A macskacicó című meséhez készültek illusztrációk, melyeknek idén nem csak az iskolai könyvtár ad helyet, hanem az épület különböző pontjain is megtekinthetők.
A könyvtár egész területén népmesehősök rejtőztek el, őket lehetett megkeresni és megpróbálni megválaszolni a mellettük levő, népmesékhez kapcsolódó kérdéseket is.
Újdonságként a könyvtár előterében és a kölcsönzőteremben népmesei próbák várták a gyerekeket és a vállalkozó kedvű tanárokat, hogy kiderüljön, ők képesek-e megoldani a népmesék szereplőire váró feladatokat: megpróbálhatták legyőzni a sárkányt; kifogni az aranyhalat; kipróbálhatták, hogy végig tudnak-e menni az ösvényen anélkül, hogy letérnének róla; segíthettek az elkeveredett pároknak megtalálni egymást; megpróbálhatták időre szétválogatni az összekeveredett babot és lencsét; összeforraszthatták a széttört korsót; megfejthették a találós kérdést, hogy túljussanak az utolsó próbán is. A feladatok teljesítésével a résztvevők néhány pillanatra mindannyian valódi mesehősökké válhattak.
Nagyon sokan többször is végigjárták a próbákat, annak pedig külön örülünk, hogy tanáraink, hallgatóink között is köszönthetünk újdonsült mesehősöket!
De nem csak a könyvtárban zajlottak az események. A folyosókon az 1.d és a 7.d osztályos tanulók, valamint a délutáni grafika-festészet szakkör és több napközis csoport tanulóinak munkáiból készült meseillusztrációs kiállításban gyönyörködhettek az érdeklődők.
Idén először nem csak könyvtári programokkal készültünk erre a napra. A népzenével, mint a népmeséhez szorosan illeszkedő műfajjal, a zeneművészeti tanszak tanárai és diákjai is bekapcsolódtak a nap eseményeibe: minikoncerteket adtak 3 szünetben, az iskola 3 különböző pontján. Az ének tagozatos osztályok népdalénekléséhez bekapcsolódhattak az arra járók, hiszen a hallott népdalokat a különböző évfolyamok osztályainak már korábban megtanították tanáraik. A furulya tanszak színvonalas előadása után egy Bartók zongoramű is elhangzott, ami nem mindennapi élményt okozott, hiszen eddig egyszer sem szólt még furulya és zongora a folyosókon. Az előadás nagyon sokakat vonzott.
A Sulirádió adása szintén igazodott a nap tematikájához, a rádióból a tanulók ízlésének megfelelő népdalfeldolgozások szóltak.
A délelőtt folyamán – már hagyományos módon – 7-8. évfolyamos gyerekek mesét mondtak az alsó tagozatosoknak. A mesélők előre megbeszélt órán látogatták meg a választott osztályt, ahol röviden meséltek Benedek Elekről és a Népmese napjáról, majd felolvasták a kicsiknek a magukkal hozott mesét.
Az érdeklődő felső tagozatos diákok a népmese napján egy játékot találtak a CooSpace felületén, amely egy népmeséhez vezette őket. A népmese elolvasása után a könyvtárban egy – a meséhez kapcsolódó – kvíz várta a tanulókat.
Ezen a napon senki sem maradt népmese nélkül.
Az esemény a Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata 2022. évi Ifjúsági támogatási keret pályázat során elnyert összegből valósulhatott meg.
Az erdők nemzetközi napjáról 2013 óta emlékezünk meg a csillagászati tavasz kezdetén, vagyis a tavaszi napéjegyenlőség napján.
Az erdő és az általa biztosított számtalan „szolgáltatás” révén az egyik legfontosabb természeti erőforrás. Ilyen szolgáltatás például az oxigéntermelés és a szén-dioxid megkötés.
Az erdő több, mint a benne található fáknak és növényeknek az összessége.
A könyvtárunkba látogató gyerekeket arra kértük meg, hogy írjanak olyan dolgokat, melyekkel védhetik az erőket és környezetüket. A kreatív program arra irányult, hogy egy levéltelen fát lombosítsanak ki az ötleteikkel. A gyerekek kis levelekre írták fel a gondolataikat, majd felragasztották a fára, így folyamatosan zöldült és lombosodott a fa a könyvtárban. A végeredmény magáért beszél! ♥
Továbbá a gyerekek figyelmét a környezetszennyezésre, a veszélyeztetett állatokra és az esőerdők fontosságára egy plakát hívta fel. A plakát azért készült, hogy a gyerekek szembesüljenek a környezetünkben zajló káros folyamatokkal.
Valamint a szünetekben egy prezentációt láthattak a gyerekek a Magyarországon található védett növény- és állatfajokról.
Készítette: Benkő Réka
Olvasd el a verset (tankönyv 48. oldal), majd válaszolj a kérdésekre a füzetedben!
Szeptember utolsó hete idén is a népmesékről szólt az iskolai könyvtárban, ebben az évben is bővelkedtünk a programokban.
Hagyományainkhoz híven meglátogattak bennünket az első osztályosok, akik most először jártak nálunk. Rövid ismerkedés és a népmesékről való beszélgetés után papírszínházas mesét kaptak tőlünk a képzeletbeli tarisznyájukba.
A rajzos kollégák és kis tanítványaik segítségével idén is kiszínesedtek a vitrines szekrényeink, gyönyörű képeket hoztak nekünk a népmesés kiállításra! A Virágos bolond és A nyúlpásztor című népmese illusztrációit egész októberben megtekinthetik nálunk a hozzánk betérők.
A Népmese napján, vagyis szeptember 30-án több programmal vártuk látogatóinkat. A mindig nagy sikert arató népmesevetítés a szünetekben most is zajlott, ehhez az olvasótermet moziteremmé alakítottuk. Idén is válogattunk népmesés köteteinkből, most a különböző népek meséi kaptak nagyobb hangsúlyt.
A szokásokhoz híven 7-8. osztályos tanulóink reggel 1-1 népmesét olvastak az alsós gyerekeknek. A program végén a nagyok boldogan mesélték, hogy kicsik milyen kedvesen fogadták őket és mennyire örültek a meglepetés-mesének.
Két újdonsággal készültünk ebben az évben Benedek Elek születésének 162. évfordulójára.
Az egyik egy különleges gyűjtemény bemutatása volt: tanárainkat kértük, írják meg nekünk kedvenc népmeséik címét, mi pedig kiállítást készítettünk belőle.
A másik újdonság egy népmesés ötpróba volt. Ennek során a vállalkozó kedvű mesehősök – átjutva a Sűrű, sötét erdőn, segítve a bajbajutottakon, megmászva az Üveghegyet és megszelídítve a Falánk Farkast – eljuthattak a Gyógyfüves Boszorkányhoz, hogy egy utolsó próbát kiállva megszerezhessék a gyógyírt a király bajára és elnyerjék a fele királyságot.
Délután a grafika szakkör csoportja vendégeskedett nálunk. Prekajac Petra tanár néni saját készítésű bábjaival, saját maga írt keretbe foglalt népmesét játszott el a gyerekeknek, akik felejthetetlen előadást láttak, furulyázással (Labádi Zsófia, 5. d osztályos tanuló), gitározással (Hegyközi Tamás tanár úr), dobolással (Bubla Bence tanító bácsi) és énekléssel kísérve. A vidám mese után a könyvtárban folytatták a rendhagyó grafika-foglalkozást, amely természetesen a népmesékhez kapcsolódott: népi motívumokkal díszített könyvjelzőket készítettek.
Eseménydús volt a hét, reméljük, mindenki jól érezte magát, aki részt vett programjainkon! Jövő szeptemberben újra Népmese nap!
Viki néni, Petra néni, Juszti néni
Erich Kästner: Emil és a detektívek
Feladatok a regény feldolgozásához
Érvek a bűnössége mellett:
Érvek az ártatlansága mellett:
E/1. személyben írj, térj ki a gyereksereg viselkedésére, a menekülési kísérletedre, arra, hogyan buktál le, hogyan viszonyulsz ezután a gyerekekhez!
A levél részei:
Megszólítás
Maga a levél
Elköszönés
Dátum
Aláírás
(Kérj a postán egy távirati űrlapot, töltsd ki, és fogalmazd meg a szöveget, majd ragaszd be az olvasónaplóba! )