Skip navigation

Összefoglaló kérdések

 
  1. Milyen általános szempontjai vannak az óraelemzésnek?
  2. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanítási óra „Céljai, feladatai és megvalósításuk”-kal kapcsolatban?
  3. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanítási óra „Tartalma, szerkezete, időarányai”-val kapcsolatban?
  4. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanulás közvetlen irányításával kapcsolatban szem előtt tartva a tanár és a tanulók interperszonális kapcsolatát?
  5. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanulás közvetett irányításával kapcsolatban?
  6. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanítási óra légkörével kapcsolatban?