A fokozatosság elvének a betartása elengedhetetlen az oktatásánál, mely vonatkozik a terhelésre természetesen és a gyakorlatok betanítására is. Először az alaplépéseket karmunka nélkül, majd egyszerűbb karmunkával tanítsuk. Bonyolultabb koreográfiánál is előbb a lábkoreográfiát tanítsuk be, ezt követően a karmunkát alaplépés közben oktassuk, végül kössük össze a kar és lábmunkát. A karmunka és az alaplépések kreatív kombinálásával további motivációt ébreszthetünk a résztvevőkben.

Új gyakorlatok betanításánál hagyjunk elegendő időt a gyakorlat átgondolására, megfigyelésére helyben járás vagy alaplépés közben, a folyamatos munkavégzés érdekében.

Kezdő csoportnál lineáris óravezetést, míg haladó csoportnál építkező módszert alkalmazzunk.