Zárókonferenciák után…

2015. október 19-én és 20-án tartottuk a Mentor(h)áló 2.0 Program zárókonferenciáit.

Az alábbiakban érhetők el minkét zárókonferencia (felsőoktatási és köznevelési) előadásai és fotói.

• A felsőoktatási zárókonferencia előadásainak anyaga itt megtekinthető:

Oktatáspolitika, pedagógusképzés fejlesztése – Dr. Rádli Katalin szakmai főtanácsadó, EMMI Felsőoktatás-politikai Főosztály

Megújuló pedagógusképzés, megújuló Mentor(h)áló – Prof. Dr. Pukánszky Béla szakmai vezető, Mentor(h)áló 2.0 Program

Mentor(h)áló 2.0: széleskörű összefogás, kézzel fogható eredmények a pedagógusképzés megújításában – rövid vezetői összefoglalók:

Dr. Nóbik Attila: a tanárképzés megújítása

Dr. Herbszt Mária és Fáyné Dr. Dombi Alice: a szegedi tanító- és óvodapedagógus-képzés megújításának sikerei

Dr. Steklács János: a Kecskeméti Főiskola, mint konzorciumi partner hozzájárulása a pedagógusképzés megújításához

Dr. Lipcsei Imre: a Gál Ferenc Főiskola és a GFF Pedagógiai Kara, mint konzorciumi partner hozzájárulása a pedagógusképzés megújításához

Magyar Adél: a gyógypedagógus-képzés fejlesztésének eredményei

Cseh Györgyi: pedagógiai szolgáltatások a pedagógus szakmák fejlesztésére

Tóth Károly és Porkoláb Mihály: a köznevelési intézmények bevonása, hálózatépítés

Dr. Baráth Tibor: tanulásfejlesztés a felsőoktatás és a köznevelés együttműködésében a Térségi Pedagógiai Központ koordinációjában

A felsőoktatási zárókonferencia fotói pedig itt láthatók:

• A köznevelési zárókonferencia előadásainak anyaga itt megtekinthető:

A köznevelési rendszer fejlesztésének aktuális feladatai – Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár, EMMI Köznevelésért Felelős Államtitkárság

Megújuló Mentor(h)áló, megújuló pedagógusképzés – Prof. Dr. Pukánszky Béla szakmai vezető, Mentor(h)áló 2.0 Program

Megújuló Mentor(h)áló: a köznevelési hálózati együttműködés „új hulláma” – Tóth Károly alprogramvezető és Porkoláb Mihály projektmenedzser

Tanulásfejlesztés a felsőoktatás és a köznevelés együttműködésében – áttekintés a Térségi Pedagógiai Központ (TPK) által megvalósított szakmai programokról:

1.    Tanulás és tanulásfejlesztés a posztmodern társadalomban – a programfejlesztés stratégiája és céljai – Dr. Baráth Tibor

2.    Képzésfejlesztés a minőségi tanulásért

a.        Felkészülés a mentori szerepre a köznevelésben – Dr. Farkas Éva és Pacz Béláné

b.        Vezetés, vezetői szerep – újragondolt felkészülés és felkészítés – Cseh Györgyi

c.         Tanfelügyelői és pedagógus minősítői képzés – külső értékelés az eredményes tanulásért – Dr. Baráth Tibor

d.        Az iskolai agressziókezelés stratégiája – Horváth László és Lukács István

3.    Intézményfejlesztés – a tanulószervezetté válás útja

a.        Mi a tanulószervezet? – a modellalkotás folyamata – Muth-Fazekas Ágnes és Horváth László

b.        Tanácsadással támogatott intézményfejlesztés – Szabó Győzőné, Szabó Győző és Öreg István

c.         Megérkezés és továbbhaladás – Horváth László, Muth-Fazekas Ágnes és Dr. Baráth Tibor

A köznevelési zárókonferencia fotói pedig itt láthatók: