A tehetségnevelés-, és gondozás témakörében új munka látott napvilágot, Csíkszentmihályi Mihály tollából; Tehetséges gyerekek. Flow az iskolában címmel. A kötet széles körű – serülők körében végzett – kutatásokon alapszik, aminek nemcsak eredményeit teszi közzé a neves szerző, hanem számba veszi azokat a jellegzetességeket és sajátosságokat, amelyek a tehetséges tanulókra jellemzőek. Ugyanakkor alapos vizsgálódásnak veti alá a családi háttért, a szülői nevelés intézményét is; felvázolva azokat a kapcsolódási pontokat, melyekkel a tehetség mint fogalmi rendszer korrellál. >>>

Réthy Endréné most megjelent könyvében több mint három évtizedes tudományos kutató munkájának teoritikus és empirikus eredményeinek, valamint a széles körű nemzetközi és hazai interdiszciplináris szakirodalomra épülő, eddig még nem publikált, újabb kutatási fejlemények összegzéseként a pedagógia legjellemzőbb, legfontosabb problémakörét elemzi, értékeli. Ténymegállapításaival perdöntő bizonyítékkal szolgál, nevezetesen arról, hogy a gyermekekről alkotott, s időről-időre „változó kép, felfogás, hit, meggyőződés, mentalitás legmarkánsabban a gyermek, a tanuló teljesítményének visszajelzésében fejeződik ki”. Ezek a közvetlen és tágabb környezetből, szülőktől és tanároktól érkező visszajelzések alakítják a gyermek tanuláshoz való viszonyát, motiváltságát, önértékelését, befolyásolják a tanulás minőségét. >>>

A határokon átnyúló együttműködésnek több színvonalas terméke van. (A csíkszeredai Magiszter folyóiratban, a Partiumi Egyetemi szemlében, a szegedi Convietuirea – Együttélés folyóiratban többen publikáltunk hazánkból is, színvonalas a szlovákiai Katedra folyóirat is. Még több tényt is lehetne felsorolni. Erre sajnos nincs lehetőség a terjedelem miatt is.) Most egy újabb szép példáról tudunk beszámolni. 2009-ben jelent meg Kálmány Lajos: Magyar hitvilág c. szép kiállítású kötet, melynek utószavát dr. Péter László ny. szegedi professzor írta, s egyben szerkesztette… >>>

„A mi igazi feladatunk az apostolkodás, a nevelés, az emberteremtés, mint a jó Istené, a nevelés, ami meglehetősen nehéz dolog.” Kosztolányi Dezső: Aranysárkány.   Egyik kedvenc könyvem Kosztolányi Dezső Aranysárkány című munkája, melyet a szabadkai gimnázium ihletett. Így nagy örömmel hallgattam az MR1 Kossuth rádió Határok nélkül adásában az ismertetést Hicsik Dóra könyvéről, amit sikerült […] >>>

„EZ A KÖNYV EGY OLYAN TANÁR TAPASZTALATAIT, VÉLEMÉNYÉT MONDJA EL A MAGYAR ISKOLARENDSZERRŐL, AKI ÖTVENKÉT ÉVET DOLGOZOTT BENNE KÖZTANÁRKÉNT…”
A szerző azoknak ajánlja ezt a szókimondó könyvet, „…akik nem idegenkednek az olvasástól.” Már a fülszöveg is sugallja, hogy Péter M. László tanító és magyar–ének szakos tanár.
Ezt az „életmű tükröt” két részre lehet bontani, mely képes érzékeltetni a verve-áldva helyzetet. A nehéz sorsú, de éles eszű kisgyerekből miért éppen tanító, majd tanár lett? Minek hatására választotta az édesanyja neheztelése ellenére ezt a pályát, hivatást… >>>