Semmihez nem hasonlítható az, mikor órán a gyerekek haladását percről percre tudjuk követni, és magabiztosan el tudjuk dönteni, hogy a diákok értik-e a tananyagot. A legtöbb alkalommal egyszerűen a diákok visszajelzése alapján döntünk, hogy továbbhaladunk-e az anyagban, vagy esetleg még gyakorolnunk kell. De hogyan tudunk meggyőződni arról, hogy a tanulók tényleg értik-e a tananyagot? Létezik egy egyszerű, de igen hasznos kis alkalmazás, amivel a bólintások és az „igen, értem” válaszok mögé tudunk nézni, és rápillanthatunk arra, hogy mi is folyik ténylegesen a diákok fejében. Ebben nagy segítségünkre lehet a Socrative nevű alkalmazás.

A Socrative fut telefonon, laptopon, tableten. Ez az alkalmazás lehetővé teszi, hogy kérdéseket tegyek fel a diákoknak, amire ők rögtön válaszolnak, és azonnal megkapjuk az értékelést részletesen, diákonként. Vége tehát annak az időszaknak, ahol a nagy csoportlétszám miatt esetleg nem tudunk mindenkit követni, illetve nem kell végigkérdeznünk mindenkit, hogy mit válaszolt a kérdésre, hiszen az eredmény és a válaszok rögtön megjelennek a készülékünkön. Teszteket is készíthetünk vele nagyon gyorsan, és nem kell a fénymásolással, nyomtatással, formázással sem pazarolnunk az időt.

A feladatok látványosak és motiválóak, ráadásul a tanulók használhatják akár a saját mobiltelefonjukat is órán. A saját telefon használatát szórakoztatónak találják a diákok, ráadásul összekapcsoljuk a készülék használatát a tanulással. Ha nincs a Socrative alkalmazás futtatására alkalmas készülék a közelben, de van interaktív tábla, akkor a feladatokat könnyen tudják követni a diákok.

A versenyszellem kialakulását is segíti a program, mert a leadott válaszokat a program grafikonként rögtön megjeleníti, és láthatják a tanulók, hogyan teljesítettek.

Kétféle változata van a Socrative-nak: egy a tanárnak és egy a diákoknak. A tanárnak van egy úgynevezett saját szobája, aminek van egy sorszáma. A diákok megkeresik a sorszám által a szobát, majd belépnek. A belépésről rögtön kap a programot használó oktató jelzést, így pontosan nyomon tudja követni, hogy hány tanuló van a szobában. Miután a diákok beléptek a „szobába”, a tanár elkezdheti feltenni a kérdéseket nekik. A feladatok igen sokrétűek, lehetnek feleletválasztós, igaz-hamis állítások, fejezd be a mondatokat és rövidválaszos tesztek is.

Space race: motivációs, versenyszerű feladatsor. A legtöbb helyes választ elérő repül a legmesszebbre.

           

A beérkezett válaszokat a program rögtön mutatja a képernyőn, illetve akár e-mailen, twitteren keresztül. Előre gyártott teszteket is használhatunk, valamint otthon kényelmesen elkészíthetjük a következő órára szánt feladatokat. Az óra végén mielőtt a diákok elhagyják a „szobát” úgynevezett Exit Ticket feladatot is kitölthetnek. Ez egy közvetlen visszajelzés a diákoktól arról, hogy mit tanultak a foglalkozáson, mit szeretnének esetleg átnézni legközelebb, vagy akár, hogy mennyire tetszett nekik az óra. A lehetőségek végtelen tárháza nyílik meg a program használatával, hiszen az alkalmazás minden órán használható, pl. osztályfőnöki órán szavazásra is használhatjuk, de ugyanígy házi feladatokat is készíthetünk, melyeket otthon a diákok megoldanak, és még iskolába értük előtt láthatjuk, hogy ki mennyire boldogult a feladatokkal.

Nálunk bevált ennek a programnak az alkalmazása, mert rugalmas, precíz és a diákok is könnyen kiigazodnak rajta. Kényelmes, mert a feladatok elkészítése nem tart tovább 5 percnél, nem kell vesződni a lapok kiosztásával, nyomtatásával, esetleges hiányukkal. A program motiváló, szórakoztató, és megbízható visszajelzést ad a tanulók eredményességéről. A Socrative nálam változatosabbá, eredményesebbé és szórakoztatóbbá tette az órákat, nagyon pozitív visszajelzéseket kapok a tanulóimtól.

 

A képek forrása a www.socrative.com