VARGA SÁNDORNÉ
A kötelező népiskola bevezetésére Svédországban 1842-ben került sor. A második világháborút követően egy erősen centralizált, központilag irányított iskolarendszer valósult meg. 1962 óta működik a jelenlegi kilencéves alapiskola. Az 1970-es évektől indult meg az oktatás decentralizálása, mely nagyobb befolyást biztosít az önkormányzatok számára. Az 1980-as tanterv a célok eléréséhez megválasztható eszközök és módszerek elvi kérdéseiben nagyfokú szabadságot engedélyezett. 1989-ben számos alapvető reform született. A kötelező iskolaügy számára érvényes jelenlegi tanterv 2011-ben lépett hatályba… >>>

Mi lesz a napközi otthon sorsa a jövőben? Mit nyerünk, és mit veszítünk az egész napos iskolával? Milyen hagyományos értékrenden alapult a gyermekeink délutáni tevékenysége? Van-e és ha igen, milyen központi fejlesztési koncepció arra vonatkozóan, hogy mi legyen a szerepe a délutánnak a tanulók életében? Az aktuális kérdések listája igen hosszú. Azt tudjuk, hogy a […] >>>