Már harmadik éve, hogy a Határtalanul! pályázat jóvoltából az iskolánk hetedikeseinek egy része (60 fő) meglátogathatta Erdély magyar lakta területeit június 1–5 között. Az indulást precíz előkészületek előzték meg. A tanárok alaposan felkészítettek minket, mi pedig buzgón tanulni kezdtünk, nemcsak történelmet, hanem táncokat, népdalokat, a rajzainkból tablókat készítettünk, és még adományokat is gyűjtöttünk… >>>

Mivel elég sok gyerek történelemtudása, és a tudományág iránti szeretete szárad a lelkemen, tudatosan kell választanom. Elhatároztam, hogy egyéni szempontok alapján összehasonlítom a két kiadványt. Felhasználom hozzá mindazt, amit az egyetem Tantervelmélet és pedagógiai értékelés alapjai – kurzusán hallottam. Sajnos egész könyvek összevetése meghaladja az erőmet, de elhatároztam, hogy tetszés szerint kiválasztok egy témát és ezt a témát elemzem mindkét könyvben. Választott témám: Az ókori Egyiptom kialakulása /természeti hatások, földművelés, és ennek hatása az egyiptomi állam és társadalom létrejöttére. >>>