Hogyan lehet lefordítani a lefordíthatatlant?

5th International Conference of Applied LinguisticsLanguages and People: Communication in a Multilingual World 2019.

5th International Conference of Applied LinguisticsLanguages and People: Communication in a Multilingual World 2019. september 26–28. Vilnius (Lithuania)   A Magyar és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék, illetve a Gyógypedagógus-képző Intézet oktatói…

Erasmus+ keretein belül előadást tart: Kádár Edit a Változatok anyanyelvi nevelésre címmel

CLIL-HET partnertalálkozó

CLIL-HET partnertalálkozó                    2019. augusztus 22-23-án tartotta meg első partnertalálkozóját a CLIL-HET projekt, amelyben Szlovákia, Lengyelország, Szerbia, Albánia, Csehország mellet a magyar részről a Juhász…

A Neumann János Egyetem és a Magyar Olvasástársaság olvasáskonferenciája – 2019. november 28-29.

A Neumann János Egyetem és a Magyar Olvasástársaság olvasáskonferenciája – 2019. november 28-29.  

The 18th Nordic Literacy Conference & The 21st European Conference on Literacy 2019. august 4–7.

2019. augusztus 4-e és 7-e között rendezték meg Koppenhágában a 70. évfordulóját ünneplő nemzetközi Literációs (Olvasás)konferenciát, amelyen dr. Juhász Valéria Step by step development of phonological awareness before starting to…

4th International Pedagogic and Linguistic ERL CONFERENCE

Juhász Valéria a Strategies for Developing Listening Comprehension c. tartott előadást a IV. Nemzetközi pedagógiai és nyelvészeti konferencián.  ( ERL CONFERENCE ) 2019. june 17–18. Craiova (Romania)

Képes képtelenségek − avagy mire (nem) képes a képes beszéd?!

[Best_Wordpress_Gallery id=”26″ gal_title=”Schirm Anita”] A képes beszédet sokan még mindig kizárólag a szépirodalmi művek kiváltságának tartják, pedig a szóképek ott vannak a mindennapi szövegekben is. Képes beszéd nélkül egyszerűen képtelenek…

MANYE XXVII. KONGRESSZUS

Tanszékünk oktatói az alábbi előadásokkal vettek részt a MANYE XXVII. Kongresszusán, melyet április 15-16.  Károli Gáspár Református Egyetem, Bölcsészettudományi Karán: JUHÁSZ VALÉRIA: Óvodapedagógusok hallás utáni szövegértés-fejlesztési stratégiái A hallás utáni…

Képes képtelenségek – avagy mire (nem) képes a képes beszéd?