4.2.2. Blaska könyvválasztási szempontjai

Blaska (1996, 2004) a kisgyermekek számára írt fogyatékos-, és beteg szerepben megjelenő karaktereket ábrázoló könyvek kiválasztásához alkotott szempontsort. Milyen legyen a történet?

1. Az empátiát segítse felkelteni, nem a negatív érzelmeket.
2. Az elfogadást ábrázolja, ne tegye nevetségessé a fogyatékos személyt.
3. A sikerességet hangsúlyozza, és ne a kudarcot.
4. Segítse elő a fogyatékos vagy beteg személyekről alkotott pozitív kép kialakulását.
5. Segítse hozzá a gyermekeket, hogy egyre pontosabb ismereteket szerezzenek a fogyatékosság, a betegség megértéséről.
6. Mutasson tiszteletet a fogyatékos, a beteg személyek irányában.
7. Az „egy közülünk”, és nem az „egy közülük” attitűdöt erősítse.
8. Olyan nyelvi szerkezetet használjon, amely először a személyt jelöli, majd a fogyatékosságot. Pl. „Jody, aki vak”, és nem „A vak Jody” típusú nyelvi szerkezeteket használja.
9. A fogyatékosságot, betegséget reális állapotként, és ne emberfeletti, vagy emberhez nem méltó jelenségként mutassa be.
10.  A karaktereket realisztikusan illusztrálja.