Vizuális ismeretnyújtás - Közvetlen szemléltetés

Közvetlen szemléltetés:

• Bemutatás:
• mindig tanári feladat, amelynek a feladat megértésén túl a helyes mozgásképzet kialakítása és a tanulók motiválása is célja.
• fontos, hogy minden bemutatás technikailag helyes legyen, hiszen a tanítványok a látott képi élményt rögzítik és próbálják meg utánozni.
• a bemutatás motiváló jellege abból fakad, hogy a tanító, mint követendő példa áll a tanítványok előtt.
• A bemutatás lehetőséget biztosít a tanító számára, hogy szakmai felkészültségét, szakértelmét a gyakorlatban is bizonyítsa tanítványainak.
• A bemutatásnak mindig tükröznie kell a mozgásfeladat lényeges összetevőit, mint a helyes ritmust, a gyakorlatelemek pontos kiterjedését, a végtagok és a mozgásrészek sebességét. 

• Bemutattatásnak nevezzük, amikor nem a tanár mutatja be a feladatot, hanem ügyes, a többieknél jobban képzett tanulóval mutattatja be.

• A bemutattatást a következő esetekben alkalmazhatjuk:
• ha a szemléltetést össze akarjuk kötni szóbeli információval;
• ha a tanár valamilyen okból nem tudja bemutatni a gyakorlatot;
• ha a tanár nem tudja hibátlanul végrehajtani a feladatot, így tekintélye csorbát szenvedne.

• A bemutatásra vonatkozó módszertani követelmények a felsoroltakon túl:
• A tanulók megfelelő távolságról,
• megfelelő síkból szemléljék a bemutatást;
• A szemben történő bemutatás esetén mindig tükörképet kell alkalmazni.