13.2.2. Óratípusok

Napjainkban mindinkább az oktatási folyamat részeként értelmezzük egy-egy óra megtervezését, éppen ezért kiemelt szerepe lett a tanmenetajánlások adaptációjának és az egy-egy témaegység feldolgozásához készül tematikus tervnek. A tematikus terv ad lehetőséget arra, hogy tanulási folyamatban gondolkodjon a pedagógus, amiben az alap óratípusok variációit alá tudja rendelni azoknak az elvárásoknak, melyek a fejezet elején találhatók. Az alap óratípusoknak számos variációját alkalmazzák ma a pedagógusok gyakorlati munkájuk során. Az óratípust leginkább az órán domináns didaktikai feladat határozza meg, amihez képest a többi csak részben, vagy részlegesen érvényesül. Az alap óratípusok felépítésnek ismerete nélkül azonban nem létezik kombináció, ezért a következőkben ezeket mutatjuk be.