Skip navigation

6.1.7. A diszgrammatizmus

Az értelmi akadályozottság sajátosságai közé tartozik a diszgrammatizmus is. A kognitív képességek zavara a nyelvtani kategóriák alkalmazásának nehézségét vonja maga után. A tanulók egyénenként nagyon eltérnek ezen a területen. Általában az alsó szakasz végén figyelhető meg, hogy már bővített mondatokban is beszélnek, és gyakrabban használnak bővítményeket (Radványi, 2005). A középsúlyos értelmi fogyatékos, iskoláskorú gyermekek beszédének néhány nyelvtani jellemzőjéről Radványi és Pléh is leírást ad tanulmányában (2002).