Az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek viselkedésének főbb jellegzetességei

Területek

Viselkedéses jegyek

Társas és érzelmi készségek

• Nem értik, hogyan kell más gyermekkel együtt játszani (pl. figyelmen kívül hagyják a játékszabályokat).
• Kerülik a többiek társaságát, inkább egy félreeső helyre vonulnak.
• Nem szívesen vesznek részt közös játékokban, tevékenységekben.
• Nem tudják beleélni magukat más emberek érzéseibe.
• Elvárják másoktól, hogy ismerjék gondolataikat, élményeiket, függetlenül attól, hogy a másik jelen volt-e az adott helyzetben. Nem ismerik fel, hogy a másik ember nem mindig tudhatja azt, amit ők tudnak.
• Fokozottabban igénylik a megnyugtatást, különösen olyan helyzetekben, amikor a dolgok megváltoznak körülöttük.
• Nem képesek árnyaltan kifejezni érzelmeiket.

Kommunikáció

• Szó szerint értelmezik a hallottakat.
• Szokatlan hang és hanghordozás jellemzi (monoton, színtelen) a kommunikációjukat.
• Nem figyelnek a beszélgetőpartner mondanivalójára, nem reagálnak annak tartalmára.
• Beszélgetés közben ritkán vesznek fel szemkontaktust.
• Beszédük pedáns, túl precíz lehet.
• Nem képesek fenntartani a beszélgetés folyamatosságát.

Megismerési (kognitív) készségek

• A mesék, kitalált történetek csekély mértékben keltik fel érdeklődésüket.
• Jó hosszú távú memória jellemzi őket, jól emlékeznek régi eseményekre, adatokra.
• Nem játszanak szerepjátékokat. Saját képzeletbeli játékukba más gyermekeket nem vonnak be, a többiek által kitalált történetekbe pedig belezavarodnak.

Sajátos érdeklődési kör

• Egyetlen téma köti le az érdeklődésüket, amihez megszállottan gyűjtik az információkat, adatokat.

Mozgásos készségek

• Rossz mozgáskoordináció jellemzi őket, ezért gyengék például labdajátékokban.
• Szaladás közben szokatlan a testtartásuk.

Egyéb sajátosságok

• Félnek vagy nyugtalanná válnak például szokványos hangoktól (pl. elektromos gépektől), a bőr vagy a fej érintésétől, bizonyos ruhadarabok viselésekor, váratlan zajoktól, egyes tárgyak látványától, zajos helyektől, tömegtől (pl. az óvodában, a bevásárlóközpontban).
• Nem képesek a rugalmas váltásra, változás esetén elvesztik a biztonságérzetüket.
• Feldúlja őket minden, ami a szokásos rendtől eltér (pl. napirend megváltozása, szokott útvonaltól való eltérés).
• Ha izgatottak, kezükkel csapkodnak, forognak.
• Kisebb fájdalmakra érzéketlenek.
• Körülményes szertartásokat alkalmaznak (pl. lefekvés előtt sorba rakja játékait).
• Beszédfejlődésük megkésett.
• Szokatlanul grimaszolnak, vagy rángatják az arcukat.